VICEMINISTRO FERNANDO BOLAÑOS: “QUEREMOS UNA LEY QUE UNIFIQUE, ORDENE E INTEGRE A LOS MAESTROS”

El viceministro de Gestión Institucional, Fernando Bolaños Galdos, precisó que en el debate sobre el Proyecto de Ley de Reforma Magisterial participan no solo educadores, sino también los padres de familia, los escolares, los directores y expertos en temas educativos. En este sentido, sostuvo que el país requiere una Ley que unifique, ordene y que sea integradora para los maestros.

De esta forma, enfatizó que con la Ley de Reforma Magisterial los maestros podrán estar en una línea de carrera, colocándolos como uno de los actores claves en una lógica de aprendizaje.

“Consideramos que recogiendo elementos centrales como la meritocracia, no hay ningún motivo por el cual, aquellos que están defendiendo la Carrera Pública se opongan a una Ley que realmente recoge lo central y fundamental y que además son elementos claves”, anotó.

Señaló que en el Proyecto de Ley de Reforma Magisterial existen una serie de beneficios para el maestro, pero también mayores exigencias. “Cuando observen el planteamiento como el incremento en el piso salarial y las oportunidades de desarrollo pedagógico, observarán que es lo que estuvieron exigiendo durante este tiempo”, anotó.

Precisó que entre las disposiciones transitorias se encuentra que los docentes de la Ley del Profesorado tengan la oportunidad de acceder a una evaluación que los reubiquen en el nivel que les corresponda.

En otro momento aclaró que en ningún momento la Ministra de Educación Patricia Salas ni su equipo ha tenido la intención de volver a estigmatizar a los maestros. “Si creemos que hay la oportunidad de recuperar los ánimos de los maestros, podemos establecer una dinámica nueva de trabajo y tenemos que ser más exigentes”, afirmó.

Aclaró que en el Sindicato Unitario de Trabajadores por la Educación en el Perú (SUTEP) no tendrá participación en el comité de vigilancia de las evaluaciones ni en el proceso de selección.

“Como parte de la estrategia del Ministerio, corresponde ganar el alma del maestro, convencerlo que la ruta no va por una línea reivindicativa, cerrada y fundamentalista, sino por la de desarrollo profesional”, puntualizó. http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=18388

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PREMIARÁN A MAESTROS DE ESCUELAS QUE LOGREN UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

El Ministerio de Educación y el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) premiarán los mejores trabajos que desarrollen capacidades y valores en los niños y niñas de Educación Inicial de las instituciones educativas de los distritos de Puente Piedra y Carabayllo.

Así lo dieron a conocer el viceministro de Gestión Institucional, Antonio Aleman Nakamine y el presidente del FONDEP, RP Ricardo Morales Basadre, al poner en marcha el concurso “Jugando Aprendo”, dirigido a Instituciones Públicas Escolarizadas ubicadas en los mencionados distritos limeños.

Se trata de impulsar cambios orientados al desarrollo de capacidades y valores de los niños, especialmente en las áreas de comunicación y lógico matemáticas, así como en los estilos de aprendizaje, enseñanza y uso creativo de los materiales educativos, dijo el viceministro.

Aleman Nakamine señaló que los proyectos deben sustentarse en el uso innovador de materiales educativos, en estrategias metodológicas, en la gestión de relaciones armoniosas entre docentes y estudiantes, en el uso de espacios y de tiempo, entre otros.

Por su parte, el presidente del FONDEP, indicó que el concurso se desarrollará en el marco de proyectos de innovación y desarrollo educativo de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de edad.

Lo que se busca es potenciar la innovación como un instrumento de cambio y mejora en las instituciones educativas ubicadas en zonas en situación de desigualdad y pobreza, dijo el padre Morales.

En una palabra –agregó el presidente del FONDEP- se trata de contribuir a que las escuelas fortalezcan su autonomía para brindar una educación de calidad a sus estudiantes, impulsando el proyecto “Jugando Aprendo”.

El concurso “Jugando Aprendo” premiará a los 25 mejores trabajos (14 en Puente Piedra y 11 en Carabayllo) con: asesoramiento para la ejecución de sus proyectos de innovación y becas internacionales de estudio para los docentes de las escuelas ganadoras.

También pasantías (visitas a otras escuelas innovadoras) y kits de materiales educativos para cada uno de los años de ejecución de los proyectos de las instituciones educativas ganadoras del concurso.
http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=11451

CONGRESO NACIONAL TENDRÁN JEFES DE ASESORÍA JURÍDICA DEL SECTOR EDUCACIÓN

Los aspectos jurídicos del proceso de nombramiento de docentes al primer nivel de la nueva Ley de Carrera Pública Magisterial, será unos de los temas principales del “IV Congreso de Jefes de Asesoría Jurídica del Sector Educación”, a realizarse en la ciudad norteña de Trujillo.

Así lo dio a conocer hoy el ministro de Educación, Víctor Raúl Díaz Chávez, quien aseguró que el certamen reunirá a todos los juristas de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y de Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) del país.

Otro de los propósitos del “IV Congreso de Jefes de Asesoría Jurídica del Sector Educación”, es actualizar la información jurídica sobre gestión pública de Educación y establecer criterios uniformes de aplicación de la normatividad legal, dijo el nuevo ministro.

Según los organizadores, el referido Congreso, denominado “Análisis sobre la aplicación de las normas legales en la Gestión Educativa”, se desarrollará los días 31 de marzo, 1 y 2 de abril, en la Cámara de Comercio de La Libertad.

El desarrollo de los temas antes mencionados y de otros de vital importancia para la marcha legal de los temas educativos, estará a cargo de especialistas de la Contraloría General de la República, del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado (OSCE) y de la Autoridad Nacional de Servicio Civil (SERVIR), entre otras.

Para la inauguración y clausura del Congreso se ha invitado al ministro Víctor Raúl Díaz Chávez, y al Presidente Regional de la Libertad, José Murgia Zannier, respectivamente.

Similares eventos se han realizado en los años 2007, 2009 y 2010, organizados por la Oficina de Asesoría Jurídica del Ministerio de Educación, de acuerdo con el proceso de modernización de la gestión del Estado con el propósito de fortalecer capacidades y mejorar la gestión pública en el Sector Educación.

PREMIARÁN A MAESTROS DE ESCUELAS QUE LOGREN UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

El Ministerio de Educación y el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) premiarán los mejores trabajos que desarrollen capacidades y valores en los niños y niñas de Educación Inicial de las instituciones educativas de los distritos de Puente Piedra y Carabayllo.

Así lo dieron a conocer el viceministro de Gestión Institucional, Antonio Aleman Nakamine y el presidente del FONDEP, RP Ricardo Morales Basadre, al poner en marcha el concurso “Jugando Aprendo”, dirigido a Instituciones Públicas Escolarizadas ubicadas en los mencionados distritos limeños.

Se trata de impulsar cambios orientados al desarrollo de capacidades y valores de los niños, especialmente en las áreas de comunicación y lógico matemáticas, así como en los estilos de aprendizaje, enseñanza y uso creativo de los materiales educativos, dijo el viceministro.

Aleman Nakamine señaló que los proyectos deben sustentarse en el uso innovador de materiales educativos, en estrategias metodológicas, en la gestión de relaciones armoniosas entre docentes y estudiantes, en el uso de espacios y de tiempo, entre otros.

Por su parte, el presidente del FONDEP, indicó que el concurso se desarrollará en el marco de proyectos de innovación y desarrollo educativo de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de edad.

Lo que se busca es potenciar la innovación como un instrumento de cambio y mejora en las instituciones educativas ubicadas en zonas en situación de desigualdad y pobreza, dijo el padre Morales.

En una palabra –agregó el presidente del FONDEP- se trata de contribuir a que las escuelas fortalezcan su autonomía para brindar una educación de calidad a sus estudiantes, impulsando el proyecto “Jugando Aprendo”.

El concurso “Jugando Aprendo” premiará a los 25 mejores trabajos (14 en Puente Piedra y 11 en Carabayllo) con: asesoramiento para la ejecución de sus proyectos de innovación y becas internacionales de estudio para los docentes de las escuelas ganadoras.

También pasantías (visitas a otras escuelas innovadoras) y kits de materiales educativos para cada uno de los años de ejecución de los proyectos de las instituciones educativas ganadoras del concurso.