VICEMINISTRO FERNANDO BOLAÑOS: “QUEREMOS UNA LEY QUE UNIFIQUE, ORDENE E INTEGRE A LOS MAESTROS”
De esta forma, enfatizó que con la Ley de Reforma Magisterial los maestros podrán estar en una línea de carrera, colocándolos como uno de los actores claves en una lógica de aprendizaje.
“Consideramos que recogiendo elementos centrales como la meritocracia, no hay ningún motivo por el cual, aquellos que están defendiendo la Carrera Pública se opongan a una Ley que realmente recoge lo central y fundamental y que además son elementos claves”, anotó.
Señaló que en el Proyecto de Ley de Reforma Magisterial existen una serie de beneficios para el maestro, pero también mayores exigencias. “Cuando observen el planteamiento como el incremento en el piso salarial y las oportunidades de desarrollo pedagógico, observarán que es lo que estuvieron exigiendo durante este tiempo”, anotó.
Precisó que entre las disposiciones transitorias se encuentra que los docentes de la Ley del Profesorado tengan la oportunidad de acceder a una evaluación que los reubiquen en el nivel que les corresponda.
En otro momento aclaró que en ningún momento la Ministra de Educación Patricia Salas ni su equipo ha tenido la intención de volver a estigmatizar a los maestros. “Si creemos que hay la oportunidad de recuperar los ánimos de los maestros, podemos establecer una dinámica nueva de trabajo y tenemos que ser más exigentes”, afirmó.
Aclaró que en el Sindicato Unitario de Trabajadores por la Educación en el Perú (SUTEP) no tendrá participación en el comité de vigilancia de las evaluaciones ni en el proceso de selección.
“Como parte de la estrategia del Ministerio, corresponde ganar el alma del maestro, convencerlo que la ruta no va por una línea reivindicativa, cerrada y fundamentalista, sino por la de desarrollo profesional”, puntualizó. http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=18388
